怀念恩师钟士模先生

陈伯时*

我们1949级的《交流电机》课是钟士模先生教的，你要是问全班同学：“你们的老师中谁教书最好？”异口同声的回答一定是：“钟士模先生！”

我毕业以后留校任教，连续两年担任钟先生为50级和51级电讯组讲授《电机原理》课的助教，学生对钟先生教课的反映也是如此。1951年2月16日校刊《人民清华》上刊载的电三汪懋官、王震如的文章《我们所热爱的钟士模教授》中写道：“一年以前，我们在一、二年级，还没上过钟士模先生的课，就听到三、四年级的同学异口同声地说：‘钟先生讲书讲得真棒。’有的同学还说：‘一上课你的眼光就会听他的粉笔指挥。有时候，你刚发生了一个问题，还没问，他就给你解决了。就像他已经知道你有问题似的。’……直到去年上了他的课以后，才衷心地感到这些话完全是真实情况，丝毫没有誇张。这不仅是我们两个人的感觉，也是我们电三电讯组同学共同的感觉。”

文中又说：“他常和助教先生们说：‘我们在讲课时，不仅要把一些结论告诉同学，还要把怎样弄懂的过程告诉同学。我们应该设身处地去为同学们着想。’”……“他上课时，很注意同学们的反应和情绪。……假如发现有人在皱眉头时，他就知道同学们对这一部分还不太懂。”同学们这些话都是出自肺腑，这样，我有幸既听了钟先生的课，又连续当了两年助教，一点一滴地接受他的教导，学习他的榜样，牢固地掌握了电机学的基本概念和分析方法，并触类旁通，推广应用到其他学科领域，使我终生受益。

钟士模先生之所以教得好，还因为他花了很多时间去钻研教学问题，他经常通过助教和学生课代表来掌握同学们的学习情况，然后根据这些情况决定课程内容的取舍和进度，而不是把教材一成不变地搬到课堂上再讲一遍。这样，不仅学生喜欢学，而且学得好，许多先生也乐于学习他的教学方法，我上《交流电机》课时的助教王遵华先生就说过：“钟先生在基本原理和关键问题上能把物理意义讲得十分透彻鲜明，他分析问题的方法十分简洁而且富于启发性，使我们也去学习他怎样分析问题。”

钟士模先生不仅教学好，在其他方面也受到同学们的爱戴。1949年，学生进城参加中华人民共和国开国大典时，他担任了电机系的大队长；1950年，他曾担任全校文娱体育委员会的主席。他是篮球健将，是当时电机系教授五虎将之一，另外四位是常迵先生、杨津基先生、黄眉先生、唐统一先生。那时体育馆每周二晚上开放给教工打篮球，电机系教师是必去的常客，我们这些年轻助教打球的技术都不如他们，只是体力充沛，在场前场后奔跑传球。钟先生比较胖，经常埋伏在篮下三秒区外，只要别人把球传到他手中，他跑两步，勾手一扬，球便应声入筐。

事隔60年，每当忆起自己初参加工作时的情景，第一映入脑际的总是钟先生的无言示范，对后辈的谆谆教导，以及他充满活力的身影。今年是钟先生一百周年诞辰，作为他的学生，我永远怀念他！